Pszichológiai korrekció a lány számára a külön élő apával szemben az anya akadályozása esetén: családi rendszer krízisben

Bevezetés: A trianuláció mint fejlődési sérülés

Az anya célzottan akadályozza meg a lány kapcsolatát a külön élő apával lévő apával való kommunikációval, amely a családi rendszer patológiai trianulációjának klasszikus esete. A gyermek, ebben az esetben a lány, belekerül a házassági konfliktusba, és kénytelen választani, és viselni a lojalitás nehéz terhét. A pszichológiai korrekció itt nem a gyermek «meggyőzésére» irányul, hanem a megsértett határok helyreállítására, a szorongás szintjének csökkentésére és annak helyreállítására, hogy a gyermek joga legyen a két szülő szeretetéhez bűntudat nélkül. Ez egy összetett munka, amely szakértő (családi pszichológus, gyermekpszichoterapeuta) részvételét igényli, és, ideális esetben, az anya pozíciójának megváltoztatását.

1. Klinikai kép: a távolságtartás és az belső konfliktus tünetei

Az anya nyomásának kitett lány különböző reakciókat mutathat, amelyeket a szülői távolságtartás szindróma (Parental Alienation Syndrome, PAS – vitatott, de hasznos a dinamika leírásában) kontextusában írtak le:

Cogнитív torzulások: «Fekete-fehér» gondolkodás: az apja — abszolút «rossz», az anyja — «jó». A múlt pozitív élményeinek elhanyagolása az apával kapcsolatban («Egyáltalán nem szerette meg engem»).

Nem autentikus, megtanult magyarázatok: A gyermek olyan aránytalan, felnőtt, gyakran megtanult mondatokat ad, amelyek indokolják az apával való kapcsolat megtagadását («Nem fizet alaptartozást», «Elrombolta a családunkat»), amelyek nem felelnek meg az életkorának és érzelmi tapasztalatainak.

Elutasító reflex: A félelem, az agresszió vagy teljes figyelmen kívül hagyás megjelenése az apával való jelenlétben, még akkor is, ha korábban meleg voltak a kapcsolatok. Ebben az esetben biztonságos környezetben (pszichológussal való egyéni találkozás során) előfordulhat, hogy előtör a szomorúság az apához való vágyakozásból.

Pszichosomatikus tünetek és szorongás: Enuresis, ticok, alvási zavarok, iskolai alkalmazkodási problémák, fokozott szorongás a folyamatos belső konfliktus és a anya szeretetének elvesztésének félelmének következtében.

Fontos etikai pont: A távolságtartás (egy szülő által okozott) és az alapvető ellenszenv (a valós erőszak, az erőszak vagy a figyelmen kívül hagyás következtében) szigorú megkülönböztetése. A korrekció csak az első esetben alkalmazható. A második esetben a sérüléskezelés szükséges.

2. A pszichológiai korrekció szakaszai: a diagnózistól az integrációig

A munka szakaszosan épül fel és jelentős időt igényel.

1. Szakasz. Diagnosztikai és szövetségi

Confidentiális munka a lányával. Egy biztonságos tér létrehozása, ahol kifejezheti bármilyen érzést anélkül, hogy félni kellene elítélésétől vagy az anya információinak «kiáramlásától». Használják a proективus módszereket (család ábrája, mesék, homokkal való munka), a játékos terápiát.

Az együttes befolyás és a félelmek mértékének felmérése. Mi az, amit az anya mond? Mit félt a lány, ha érdeklődik az apáért? («Az anyám nem fogja szeretni, ha érdeklődöm az apáért», «Rossz lány leszek»).

A források értékelése. Megőrzött személyes pozitív emlékek az apáról, még a legkisebbekről is.

2. Szakasz. Normalizálás és érzések «dekódolása»

Az ambivalencia legitimálása. A pszichológus segítségével elfogadják, hogy lehet egyszerre dühös az apára azért, hogy elhagyta, és szomorú érte, és hogy az apához való szeretet nem teszi a lányt hazaárulónak a anyához.

A házassági és szülői különválasztása. Az érthető nyelven történő magyarázat: «Az anya és az apja már nem férj és feleség, de mindig is maradnak a szüleid. Az ő vitájuk — az ő felnőtt problémájuk, nem az övéd».

A «beágyazott narratívák» kezelése. Segítség a megkülönböztetésben: «Ez a gondolatod vagy valaki másé?».

Érdekesség: A rendszeres családi terápiában használt technika a «cirkuláris interjú», amikor a kérdéseket nem közvetlenül teszik fel («Szereted az apádat?»), hanem az egyéb kapcsolatok tükrében: «Milyen érzéseket érez a nagymama (az apja anyja), amikor nem lát téged?» vagy «Ha a legjobb barátnőd ilyen helyzetben lenne, mi tanácsolnál neki?». Ez lehetővé teszi a védelmi bарьерек elkerülését és a rejtett jelentések felszínre hozását.

3. Szakasz. Kapcsolat helyreállítása és határok kialakítása

• A találkozás előkészítése. A találkozás apával való szcenárióinak átvizsgálása, a biztonságos jelek („stop-kifejezések”) kidolgozása, ha a lány szorongni kezd.
• Az ülések szervezése közvetlenül a pszichológus vagy megbízható személy jelenlétében (a magas szorongás esetén). A fókusz a paralel tevékenységre (együtt festés, asztali játék), nem a közvetlen, feszültséges kommunikációra.
• Az anya kezelése (kritikus komponens). A korrekció hatékonysága alacsony, ha az anya nem vállal együttműködést. Az anya kezelése külön formátumban történik, a következőkre összpontosítva:

Az elhanyagolás káros hatásának magyarázata a lány pszichikájára (depressziók kockázatai, problémák a jövőbeli kapcsolatokban).

Az ő saját sérelmei és félelmeinek feldolgozása (egyedül maradás, elvesztett kontroll, pénzügyi aggodalmak).

A fókusz áthelyezése a «volt férjről» az „apám”ra és a lánya szükségleteire ebben a kapcsolatban.

3. Stratégiák a szülő elleni ellenállás esetén

Ha az anya nem vállal együttműködést, a stratégia a lány belső világa megerősítésére és az külső források használatára helyeződik:

1. A lány „felnőtt” értékesített állapotának megerősítése. A kritikus gondolkodás fejlesztése, a manipulációk felismerése, a saját kívánságok megvédése tiszteletteljes formában.
2. A harmadik felek bevonása. Ha a helyzet kritikus és jelek vannak a gyermek pszichológiai erőszakának, a pszichológus (az apával való együttműködés és a törvények keretein belül) készíthet egy jelentést az örökbefogadó hatóságoknak vagy a bíróságnak. A jelentés nem vélemény, hanem a gyermek megfigyelhető tünetei, annak valószínű kapcsolata a kommunikáció blokkolásával és ajánlások a helyzet megváltoztatására a gyermek javára.
3. Az apa támogatása. Az apának a lehető legpredikálhatóbb, nem nyomós és biztonságos viselkedés kialakítását kell támogatni. Fontos, hogy cselekedetei ne erősítsék a anya által rájuk rákényszerített negatív képet. Az apának ajánlott támogató, barátságos kapcsolat fenntartása (levelek, SMS-ek, ajándékok), még akkor is, ha nincs találkozás, adva a lány számára a jelet: „Én itt vagyok, várom, az ajtó nyitva van».

Példa a gyakorlatból: Egy esetben egy tinédzser lány esetében, aki a válás után radikálisan elutasította az apját, a pszichológus a «nem küldött levél» módszert alkalmazta. A lány számára javasoltak egy levél írása az apának, amelyben kifejezik az összes panaszt (a anya által indított düh kiáramlása), majd egy második levelet, amelyben azok az érzések, amelyeket fél, hogy megmutatja. A második levél írása közben a lány elmosolyodott és elismerte a szomorúságát és a bizonytalanságát. Ez volt a fordulópont, amely lehetővé tette a valódi, nem rákényszerített érzésekről való beszélgetés megkezdését.

Záró gondolat: A korrekció mint a szerep «szoftimája» megszabadítása

A helyzetben a pszichológiai korrekció valójában egy megszabadító munka. Célja, hogy a lányt kihozza a szerepből, a «szoftimájából» a háborúban, és visszaadja neki a saját, független kapcsolatok joga mindkét szülővel. A korrekció sikerét nem az azonnali kapcsolat helyreállítása mérik (ez évekig tarthat), hanem a gyermek szorongásának csökkentése, a képességének megjelenése, hogy beszéljen érzéseiről anélkül, hogy félni kellene, és a két szülő képi formájának fokozatosan teljesebb, nem széthasadt kialakulása. Ez egy befektetés a psichológiai egészségébe, amely lehetővé teszi számára, hogy a jövőben saját kapcsolatokat építsen, anélkül, hogy a patológiai konfliktus és manipuláció mintáját követné. A pszichológus feladata, hogy a gyermek érdekeit védő, elfogadó felnőtt legyen egy olyan helyzetben, ahol a felnőttek gyakran elvesztik a fókuszt.

Permanent link to this publication: